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让梦想成真——皮格马利翁效应
2012-09-05 14:48  

 

让梦想成真——皮格马利翁效应

 

皮格马利翁效应,又称罗森塔尔效应,1968年美国哈佛大学教授罗森塔尔将古希腊的美丽传说引入教学领域,做了一次“预测未来发展”的实验。对六个年级各三个班,进行一次智力测验,然后随机抽取20%的学生名单作为“最具前途者”悄悄交给老师。8个月后进入该校重新进行智力测验,对比发现原来被认为有较大发展前途的学生智力发展的很好。

该效应的实质就是“爱、期望和信任”,作为家长或教师,应与孩子或学生融洽相处,在其表现较好时,把握恰当时机予以赞扬,并始终表现出积极支持的倾向,这实际上有助于最终期望转变为现实。

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